سـأتوقف هنا عند الدافع الأساسي من كتابتي لهذا
الموضوع :
هو كثرة الأخطاء الإملائية التي يقع الكثير منَّا في أشراكها
فـإذا كنا نخطئ في أساسيات هذه اللغة فكيف
سنحافظ عليها وننهض بها ؟!
الإمـــــــــــلاء :
تعني تعلّمُ الفَصَاحةَ والبَلاغةَ وكذلك تصحيحُ الخطأَ
الحَاصِل من عدم فَهمِ وتَفهمِ الجُمَلِ.
يقول رسول الله صلى الله عليه وسلم
( إنما العلم بالتعلم والحلم بالتحلم )
فتعلم أولاً امتثالا لأمر رسول الله صلى الله عليه وسلم
ثم لتتحسن ولا شيء مستحيل
(( فالخطأ في الإملاء يشوه النصوص مهما كان جمالها ))
من أبرز الموضوعات التي يكثر الخطأ فيها :
أولها و أعظمها ما يؤثر على العقيدة
مثل
*الخطأ : إنشاء الله ، الصواب : إن شاء الله
*الخطأ : اللة ، الصواب : الله
وكتابة كلمة اللة بهذا الشكل أُصدر فيها حكم شرعي
أنها في حكم الشرك !! لأنها تُنطق اللات
*الفرق بين اللام الشمسية والقمرية
- اللام القمرية: التي تظهر في النطق بها وتكون ساكنة مثل :
الْكتاب ، الْقلم
2- اللام الشمسية لا تظهر في النطق ولكنها تُكتب مثل :
الشّمس ،الثّوب
معلومة تهمك
(إبغ حجك وخف عقيمه)
14 حرفاً إذا وقع أيٌ منها بعد (ال) تصبح قمرية
وبقية حروف الهجاء إذا وقعت بعد(ال)تصبح شمسية مثل :الأول، الإملاء ،الغراب 0
الخطأ: ال + ليل = اليل ، الصواب : ال + ليل = الليل
الخطأ: ال + شمس = اشمس ، الصواب: ال + شمس =الشّمس .
عند كتابة الكلمات المبدوءة بـ ( ال ) الشمسية أو القمرية
إذا سبقتها أحد الأحرف التالية ( الباء \ الفاء \ الكاف )
الكلمة تبقى دون أن يُحذف منها شيء
ركبت الدراجة فالسيارة
ومن الخطأ كتابتها ركبت الدراجة فسيارة
*التاء المربوطة والتاء المفتوحة
هل نكتب مدرسة أم مدرسه ، بيت أم بية ؟
الخطأ : أكلة ، رأية ، الصواب : أكلت ، رأيت
أو العكس
قلب التاء المربوطة تاء مفتوحة .
مثل : نعمت الله الصواب نعمة الله .
*هاء الضمير في نهاية الحروف أو الأفعال أو الأسماء
مثل
كلامه \ أسلوبه \ أولاده \ يأكله \ وكثير غير هاء الضمير
يكتب هاء وينطق هاء
إن احترت في كلمة ولم تعرف هل تنتهي بهاء أم تاءمربوطة أم مفتوحة
فقم بنطقها مرة لوحدها ( الوقف)
ومرة أخرى في جملة مع كلمة بعدها ( الوصل)
بالحركات فإن نطقت الحرف الأخير
( المكتوب باللون الأزرق هو نطق الكلمة ) :
تاء في الحالتين فهي تاء مفتوحة مثل بيت ( بيتْ) ،
بيت محمد (بيتُ محمد )
ها في الحالتين فهي هاء مثل بيته (بيتهْ) ،
بيته جميل (بيتهُ جميل)
تاء في الوصل وهاء في الوقف فهي تاء مربوطة مثل مدرسة
(مدرسهْ) ، مدرسة الملك ( مدرستُ الملك)
- الهمزات : وهي أخطاء شائعة عند الكثيرين ,
ويمكن تلافيها -على أهميتها - إذا لم تؤثر على المعنى , أيْ :
(إذا كانت أخطاؤك في الهمزات فلا بأس الكثير لا يتقنونها ولكنهم يتعلمونها بسرعة إن أرادوا التصحيح )
*همزة الوصل والوقف
هي التي تكون في أول الكلمة مثل :
ابن – أستاذ
الوصل : التي لا تكتب الهمزة فيها فوق الألف ( ا ).
الوقف : التي تكتب الهمزة فيها فوق الألف ( أ ).
طريقة التفريق بينهما هي بإضافة ( و أو ف ) قبل الكلمة المراد التأكد من همزتها
فإن نطقت الهمزة فهي همزة قطع(أ) وإن لم تنطقها كانت همزة وصل(ا) .
مثال : ( المكتوب بالأزرق هو نطق الكلمة ) :
كلمة ( استعلام-إستعلام) ننطقها مع الفاء (فستعلام) إذا هي همزة وصل وتكتب هكذا (استعلام)
كلمة (اخبار-أخبار) ننطقها مع الواو (وأخبار)-لا يمكن نطقها وخبار- إذاً هي همزة وقف وتكتب هكذا (أخبار)
ــ الهمزة المتطرفة ــ في آخر الكلمة
تكون :
على الألف .. إذا سبقت بفتح .. (( ملجَأ ))
على الواو .. إذا سبقت بضم .. (( تباطُؤ ))
على الياء .. إذا سبقت بكسر .. (( موانِئ ))
على السطر .. إذا سبقت بحرف ساكن مطلقًا صحيحًا أو حرف مدٍّ أو واو أو ياء أو ألف ..
(( عبْء ـ هدوء ـ شيء ـ أصدقاء ))
على السطر أيضا .. إذا سبقت بواو مضمومة مشدّدة .. (( التبوُّء ))
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة
ساكن تكتب على السطر مثل :
جزْء ، جريء ، صفاء ، سوء.
ـ الهمزة المتوسطة ــ
و لها أربع حالات :
1 - مفردة على السطر .. عندما تكون
** مفتوحة وما قبلها ألف (( قراءة ))
** مفتوحة وما قبلها واو مد (( مقروءة ))
2 - على الألف .. عندما تكون
** مفتوحة وما قبلها مفتوح (( سأل ))
** مفتوحة وما قبلها ساكن (( مسألة ))
** ساكنة وما قبلها مفتوح (( كأس ))
3 - على الياء .. عندما تكون
** مكسورة (( طائر ))
** وقعت بعد كسر (( السـيِّــــئة ))
** وقعت بعد ياء مد (( مشيئة ))
4 - على الواو ... عندما تكون
** مضمومة وما قبلها ساكن (( مسْؤُول ))
** مضمومة وما قبلها مفتوح (( يَؤُمُّ ))
** مضمومة وما قبلها مضموم (( شُؤُون ))
** ساكنة وما قبلها مضموم (( رُؤْية ))
** مفتوحة وما قبلها مضموم (( سُؤَال ))
إذا كان تطبيق القاعدة سيؤدي إلى كتابة الهمزة على الألف وبعدها ألف مد فإنها تدمج وتتحول إلى ( آ ).
مثل :
قرْ(ءَ)ان : لو طبقنا القاعدة ستصبح قرأان في هذه الحالة تدمج الـ (أا) لتصبح (آ) فتكتب قرآن.
سَـ(ءَ)امة : لو طبقنا القاعدة ستصبح سأامة في هذه الحالة تدمج الـ (أا) لتصبح (آ) فتكتب سآمة.
______________
الزيادة :
الزيادة تكون كما يلي في الألف:
1 - بعد واو الجماعة إذا لم يأتِ بعدها نون ..
الأمثلة ..
اكتبوا ،كتبوا‘لم يكتبوا ،لن يكتبوا
أما في أسماء الجمع فلا تُضاف هذه الألف
مثل : معلمو ، مهندسو ،هذه أسماء وليست أفعال .
تحذف الألف وسط الكلمة خطاً لا لفظاً في بعض الكلمات مثل :
كلمة ( الإله ) >> أصلها ( الإلاه )
كلمة ( الرحمن ) >> أصلها ( الرحمان )
كلمة ( لكن )>> أصلها ( لاكن )
كلمة ( طه ) >> أصلها ( طاها )
أيضًا : هذه ، هذا ،لكن ، ذلك أولئك.
البعض يكتبها هاذه ، لاكن ، ذالك،
وهذه أخطاء مؤذية لعين القاريء حقيقة , وهي التي لا بد أن يعرفها الكاتب لأنها تعكس ضعفا لغوياً كبيرا.
- =======================
يتبع
0
0
0