فن ادارة المواقف ..

اسعد الله اوقاتكم بالخير والمسرات ..

هنا ستكون لي اطلالة متجددة بـ مقتطفات متميزة .. من حروف جميلة سـيتم نقلها من كتاب فن ادارة المواقف ..






كتاب اسرني وعدت قراءته تكرارا ومرارا ..

فعلا استفدت منه كثيرا .. وأحببت أن تشاركوني مايحمله من إبدآع ,,

الكتاب عبارة عن قصص .. وبآخرها حكمة .. لاأدري صحتها من عدمها ولكن مايهمني مغزى حروفها التي نسجت لأجله ..

سنكون هنا .. فـ كونوا على الموعد .. فما سـيوضع أنتم المقصودون به .. وكلي رجاء بأن ينال ذلك على استحسانكم ..

دمتم سعيدين بالقرب من الله ..

\7

أولَى المواقف :

\7

\7

كان هناك مجموعتان من الاطفال يلعبون بالقرب من مسارين منفصلين لسكة الحديد :
أحدهما معطل والآخر مازال يعمل وكان هناك طفل واحد يلعب على المسار المعطل
وكنت انت تقف بجوار محول اتجاه القطار ورأيت الأطفال
ورأيت القطار قادماً وليس أمامك إلا ثوان لتقرر في أي مسار يمكنك أن توجه القطار فإما تترك القطار يسير كما مقرر له ويقتل مجموعه من الأطفال أو تغير اتجاهه الى المسارالآخر
ويقتل طفلاً واحداً فأيهما تختار ؟؟

ماهي النتائج التي سوف تنعكس على هذا القرار ؟!

دعنا نحلل هذا القرار :~

معظمنا يرى ان الأفضل التضحيه بطفل واحد خير من مجموعه أطفال وهذا على اقل تقدير من الناحيه العاطفيه
فهل ياترى هذا القرار صحيح ؟

هل فكرنا في ان الطفل الذي كان يلعب على المسار المعطل قد تعمد اللعب هنا ؛ حتى يتجنب مخاطر القطار ؟
ومع ذلك يجب عليه أن يكون الضحيه
وفي المقابل إن الأطفال الآخرين اللذين في سنه مستهترون
وغير مبالين وأصروا على اللعب في المسار العامل .

هذه الفكره مسيطره علينا في كل يوم في مجتمعاتنا في أماكن العمل حتى في القرارات السياسيه الديموقراطيه أيضاً . يُضحى بمصالح الأقليه مقابل الأكثريه
بغض النظر عن قرارات الاغلبيه حتى ولو كانت هذه الاغلبيه غبيه وغير صالحه والأقليه صحيحه ..

هنا نقول : أن القرار الصحيح أنه ليس من العدل تغيير مسار القطار
وذلك للأسباب الآتيه :

الأطفال اللذين كانوا يلعبون في مسار القطار العامل يعرفون ذلك, وسوف يهربون بمجرد سماعهم صوت القطار فلو أنه غير مسار القطار فإن الطفل الذي كان يلعب في المسار المعطل سوف يموت بالتأكيد ؛
لأنه لن يتحرك من مكانه عندما يسمع صوت القطار؛ لإنه يعتقد أنه لن يمر في المسار المعطل كالعاده . من المحتمل أن المسار المعطل
لم يترك هكذا إلا لإنه غير آمن وتغيير مسار القطار الى هذا الإتجاه لن يقتل الطفل فقط بل سوف يودي بحياة الركاب, ويقودهم الى مخاطر حقيقيه قبدلاً من إنقاذ حياة مجموعه من الأطفال قد يتحول الأمر الى قتل مئات من الركاب, مع علمنا أن حياتنا مليئه بالقرارات الصعبه التي يجب أن نتخذها لكننا قد لاندرك أن القرار المتسرع عاده مايكون غير صائب ...

المميز يمو المعاني سوف نستمتع بكل تأكيد بهذا المتصفح الجميل

ولك مني كل الشكر والتقدير

تحيتي لك

ومتابع ....

سمو المعآني
جهد موفق ورائع ... خطواتك بين التمييز والابداع
يعطيك العافية .. في انتظارك

الضهيان .. سلطان البنوي ..

اهلا وسهلا بكما .. شرفتما المتصفح باطلالتكما .. سوف اتواجد هنا قدر الامكان .. وسأحآول جاهدا للتمكن من تجديد الموضوع بشكل يومي ..

كونا على الموعد .. دمتما بخير

من التقاليد الشائعه في الجامعات الاجنبيه
أن خريجيها يعودون اليها بين الحين والآخر في لقاءات
لم الشمل ليتعرفوا على احوال بعضهم من نجح وظيفياً
ومن تزوج ومن أنجب ... الخ

وفي احدى تلك الجامعات التقى بعض خريجيها في منزل استاذهم العجوز
بعد سنوات طويله من مغادرة مقاعد الدراسه
وبعد أن حققوا نجاحات كثيره في حياتهم العمليه ونالوا أرفع المناصب..
وحققوا الأستقرار المادي والاجتماعي
وبعد عبارات التحيه والمجامله
بدء كل منهم يتأفف من ضغوط العمل والحياة التي تسبب لهم الكثير من التوتر ..

وغاب الأستاذ عنهم قليلاً ثم عاد يحمل أبريقاً كبيراً من القهوه ومعه أكواب
من كل شكل ولون ..

أكواب صينيه فاخره وأكواب ميلامين
وأكواب زجاج عادي وأكواب بلاستيك وأكواب كريستال ..
فبعض الأكواب كانت في منتهى الجمال تصميماً ولوناً,
ومن ثم كانت باهظة الثمن بينما كانت هناك أكواب من النوع الذي تجده في أفقر البيوت ..

قال الأستاذ لطلابه: تفضلوا ليصب كل واحد منكم لنفسه القهوه
وعندما بات كل واحد من الخريجين ممسكاً بكوب,
تكلم الأستاذ مجدداً: هل لاحظتم ان الأكواب الجميله فقط هي التي وقع عليها أختياركم ,
وأنكم تجنبتم الأكواب العاديه؟؟..
فمن الطبيعي أن يتطلع الواحد منكم الى ماهو أفضل
وهذا بالضبط مايسبب لكم القلق والتوتر,
ما كنتم بحاجه اليه فعلاً هو القهوه وليس الكوب
ولكنكم تهافتم على الأكواب الجميله الثمينه
وبعد ذلك لاحضت أن كل واحد منكم كان مراقباً للأكواب التي في أيدي الآخرين..

زآوية محدةة لإدآرة الامور ~


كان لرجل أربعة أبناء أراد أن يعلمهم درساً رائعاً في الحياة ألا يحكموا على الأمور بسرعه
ولاتكن نظرتهم سطحيه, لذلك أرسلهم الى مكان بعيد حيث توجد شجره كبيره


وطلب من كل منهم أن يصف الشجره له, فذهب الأبن الأكبر في فصل الشتاء
وذهب الثاني في فصل الربيع والثالث في الصيف والأصغر في الخريف

وعندما عادوا من رحلتهم البعيده جمعهم معاً وطلب من كل منهم أن يصف مارآه.


فقال الأول : إن الشجره كانت قبيحه وجافه

بينما قال الثاني : إنها كانت مورقه وخضراء

وتعجب الأبن الثالث قائلاً : إنها مغطاة بورود ذات رائحه جميله وتبدو غاية في الروعه والجمال

وأنهى الأبن الأصغر الكلام معلقاً : إنها كانت مليئه بالثمار والحياة.





فشرح الأب مفسراً كلامهم جميعاً بإنه صحيح؛ لإن كلاً منهم ذهب في موسم مختلف

لذلك لايجب أن تحكم على شجره أو شخص في موسم أو موقف بعينه.

فإذا استسلمت في وقت الشتاء فستخسر كل جمال الربيع والإحساس الرائع في الصيف

والحياة المثمره في الخريف ...

\7

\7